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参加石景山区第十四届中小学教育教学培训与展示活动有感

作者:张晶波发布时间:2016-10-11浏览次数:130【关闭】

       选题、磨合、上课,公开课历时半个月终于结束了,,这半个月对我来说是一种煎熬,吃不好睡不好,想学生想设计,但不管结果如何,在这个过程中我得到了同事的大力帮助,收获很多。
       初次和梁老师磨合我们定下了讲课题目,虽然是高三,但也不能脱离课本,于是我们选择了课内文章《种树郭橐驼传》,本文理解相对比较容易,贴近学生水平,这样就可以让学生自学完成,但在后续的思考中,我觉得还需要丰富学生的文学素养,不应仅停留在本文,于是又一次和梁老师商量,梁老师赞同了我的想法,但同时也提出建议。作为唐宋八大家的柳宗元,学习重点应放在文章写法,于是我们修改教学目标,设计学案,中午、晚自习备课室(图书馆)多了我们的身影。备完学生、备完设计。
       我们的处女课在高三(4)班完成了第一次试讲,我和梁老师针对问题又进行了修改,之后9月29日在高三(2)班进行试讲,全体语文组每个人都给予了建议 。韩鹰老师甚至帮我录了音频,,让我惊喜的是陈士君老师也听了我的课,而且从细节的地方给予了很多指导,继续修改。
       7号去附中判卷时,王志英老师也给予了指导,希望从课内到课外,从古代到现在,从基础到高考, 每个人都不遗余力的献计献策。10月10日又进行了试讲,这次大家肯定了整体思路,需要注意的是对学生再多些关注,做好预习工作,之后我和梁老师、韩鹰老师、李菁老师又仔细的磨合了细节。
        12号正式上课,上课前梁老师细心叮嘱、给予鼓励,陈士君老师给予热情拥抱,胡晓玲老师组织学生搬桌椅,年级组的其他老师也多次询问是否需要帮助,一节课牵动所有人的心, 我感受到了大家庭的帮助与温暖。
    大赛课已结束,但思考仍继续,收获仍继续,感动仍继续。