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整理自己,再出发——学校召开不同年龄段教师会纪实报道

作者:乔于格发布时间:2018-10-09浏览次数:2115【关闭】

                         
       2018年9月下旬,石景山区教委基础教育科、德育科、分院基教研中心、教科所、心理德育中心、学生发展评价中心、教育学会等部门下校视导之后,对我校教育教学视导情况作了全面反馈,学校高度重视,结合教育教学视导反馈数据结果进行认真分析,针对问题积极反思,国庆节放假期间,崔校长就召集教学部门干部进行研讨部署。
       2018年10月9日和11日,学校领导向向入职3年内的教师和入职4~6年的教师详细反馈了区督导室、教育分院下校视导情况。
       10月9日17:15——19:00,召开入职3年内青年教师会议,会议由青年教师发展中心主任唐倩茹主持。
                        
       会议开始,由翟永霞老师从视导情况反馈出发,向青年教师们提出了一些建议:教学生学会学习和培养学生的行为习惯……翟老师的建议得到了青年教师们的强烈认同和积极实践。此外,翟老师还介绍了对青年教师课堂评价的四个维度,老师要善于从学生现有的知识结构出发,引导学生习得知识。
                        
       接下来,徐文博副校长给青年教师分享自己的九年成长经历,告诫大家在初入职场时,什么事情都要主动去学,对自己做的事情负责。徐老师的谆谆教导听得各位年轻教师热泪盈眶。
                        
       崔岩校长做了本次会议的总结,指出入职前三年是人生的关键期,在这个阶段一定要深入研读教材;入职4~6年时,思考自己的前进方向;入职10年之后,向骨干教师进军。崔校还提点各位青年教师都要尽快培养起强烈的职业责任感、不能允许课堂有任何失误、在教育教学方面做一个有心人。
       10月11日17:15——19:00,我校召开入职4—10年教师会议,由徐文博副校长主持。
       翟永霞老师从视导情况的反馈出发,做了一个主题为《明确发展目标,做有想法的教师》的微讲座。希望老师们能够抓住发展契机,明确发展目标,在平时的工作中善于思考,深度教学。翟老师提供了一些备课和教学、评价时的要点提示,老师们很受启发。
                        
       接下来,是刘永奇副书记深情回顾了自己初参加工作、考研、再工作、到如今的孜孜以求不断努力奋斗的经历,老师们听得认真,也深受感染。
       崔岩校长也回顾了自己初上讲台时的青涩与后来的成长,对老师们提出殷切希望:希望老师们能够摆脱平时生活中的忙乱,学会从容有思想地工作;希望老师们能够建立积极的学习心态,从不同的渠道汲取营养,紧跟时代的步伐;希望老师们在工作几年之后的今天能够整理自己,再出发。正如徐副校长所说,处于入职4——10年这个阶段的老师,可能已经或者即将迎来职业倦怠期,但如果老师们能够整理自己再出发,也许职业倦怠期就会比较推后或者根本不会到来。整理自己,再出发,也许我们就能遇见一个更成熟、稳健的自己。或许我们现在不是最好的,但是我们正视自己的问题,想办法改进。我们是在认真做教育的一群人,我们相信,在不远的未来,我们北大附中石景山学校一定能够成为优质中学,培养出优秀的一群孩子!遇见北大附中石景山学校,遇见最美的教育!学校高度重视青年教师队伍建设,分积分层进行有针对性的教育和指导,就是希望教师队伍综合能力和水平在有限的时间内得到大幅提高。一所好的学校离不开一支好的教师队伍。