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“凝聚、坚韧、务实、思进”——过评促发展,高效沟通、共同分享、建设和谐校园

作者:刘东阳 李菁发布时间:2019-06-05浏览次数:165【关闭】

       北大附中石景山学校在四年的办学实践中,确立了“凝聚、坚韧、务实、思进”的校训,形成了“一切为了孩子全面而有个性的主动发展”的办学理念。初二年级所有任课教师秉承学校的思想,坚韧务实,通过学校开展的过程性评价系统,每周对每名学生每门课程的表现进行评价并反馈给家长;年级定期对所有学科的过程性评价进行了整合和分值比例的均衡调整,10个科目,每科目10分,满分100分。及时反馈给班主任,使得家长能够及时了解孩子的在校的学科整体表现,家校及时有效沟通,培养了学生良好的学习习惯,并使得学生有了明确的努力目标。
                              
                               
                             
       为了更加方便家长与所有任课教师一对一、面对面交流,初二年级于2019年3月29日周五、2019年6月5日周三,两次开展了“任课教师家长交流会”活动,经过家长自愿报名选科目、班主任汇总、家长到校交流,两次共有140人次家长到校高效沟通,平均每次每位学科教师座谈10-13名家长。虽然每次活动前后老师们都有其他任务和工作,但是老师们仍以饱满热情的态度与家长进行个性化交流与学习指导,使得家长更加全面了解自己孩子在校的学科学习状态、学习问题以及取得进步的方法和措施,家长们对活动和老师们赞誉有加,将内心感动的话语,写在了纸上,表达对老师们这种敬业精神的谢意!
       活动的成功举办,也要感谢学生处、后勤处、信息处老师的大力支持和保障,他们工作迅速高效,为初二年级交流做好了场地保障。
                             
                              
       目前距离期末考试还有三个星期,高三的学长刚刚结束高考,初三的学长即将迎来中考, 为了让孩子们有一个明确的学习目标、调整自己的学习状态、学习他人好的学习方法,2019年6月10日下午,初二年级召开了“学生学习经验交流会”。初二6班葛禹辰同学担任本次活动的学生组织人及主持人,负责整合、排序和主持。每班学生代表,经过前期班主任和学科教师对内容的把关,将学科学习的精华体会进行了整理,分别从期末备考、学科学习方法、英语单词、语文阅读、学习习惯、学习态度等方面进行了分享。每名上台分享的学生及在班级巡回分享的同学,都是在前期班级班会上学科分享的佼佼者,分享的内容丰富而有章法。分享学生包括:初二1班姚华林、初二2班周施含、牛俊杰、初二3班杨子鸣、初二4班杨子涵、初二5班张玥萱、初二6班葛禹辰。
       学生们落落大方进行汇报和交流,以学生的视角,分析了平时羁绊学生前进的某荣耀、某帮哥、手机困扰等问题的解决办法。同学们认真聆听,取长补短,为期末复习蓄力,体现了同学们虚心求学的态度。
       为了帮助学生们答疑改错,提升巩固知识,初二年级全体学科教师,鼓励学生利用午休时间多问问题,初二年级也形成了教师午自习轮流坐班答疑的工作作风。“凝聚、坚韧、务实、思进”不是一句口号,而是每一位附中人脚下坚定的道路,北大附中石景山学校在教师们和学生们的努力下,在家长和社会各界的关心和支持下,一定越来越好!